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      希沃易課堂培訓(xùn)服務(wù),三步助力學(xué)校智慧課堂應(yīng)用
      發(fā)布時(shí)間:2019-07-05  關(guān)注度:1679   
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        “信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)”,這是《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》的開(kāi)篇首句,強(qiáng)調(diào)了一線教師隊(duì)伍信息技術(shù)應(yīng)用能力的重要性。

        的確,信息技術(shù)只是功能的載體,要實(shí)現(xiàn)真正的智慧課堂,少不了教育工作者的參與和主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,如何用好教育信息化技術(shù)成為做好智慧課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

        以學(xué)生終端為依托的智慧課堂被越來(lái)越多的名校名師認(rèn)可,然而如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的智慧課堂?如何通過(guò)智慧課堂讓學(xué)生成為課堂的主人?如何從各學(xué)科教學(xué)需求出發(fā),完成智慧課堂的應(yīng)用工具從簡(jiǎn)單應(yīng)用到深度融合的飛躍?

        這同樣也是應(yīng)用工具廠商需要思考的問(wèn)題。

        基于此,希沃在推出智慧課堂應(yīng)用工具——希沃易課堂的同時(shí),廣泛搜集老師們的訴求,為學(xué)校及老師量身打造“希沃易課堂教研服務(wù)體系”,三步助學(xué)校在實(shí)現(xiàn)智慧課堂的路上勇往直前。

        -第一步-

        免費(fèi)“線下+線上”培訓(xùn)

        構(gòu)建基礎(chǔ)素養(yǎng)

        希沃為學(xué)校免費(fèi)提供易課堂基礎(chǔ)功能培訓(xùn),主要內(nèi)容包括介紹希沃易課堂的功能,功能背后的教學(xué)原理,以及核心功能的應(yīng)用演示,以幫助老師快速上手,老師們的疑惑也可以在現(xiàn)場(chǎng)得到講師的回答。

        想學(xué)習(xí)更多希沃易課堂應(yīng)用技巧?

        豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源——希沃易課堂教研培訓(xùn)專區(qū)能幫助老師們利用課余時(shí)間提升應(yīng)用水平。目前教研培訓(xùn)專區(qū)主要包含功能操作類課程、功能應(yīng)用案例、各學(xué)科全國(guó)優(yōu)秀實(shí)例課等。老師只需要利用課間休息等碎片化時(shí)間,即可完成學(xué)習(xí)提升。

        此外,免費(fèi)的線上希沃易課堂初級(jí)特訓(xùn)營(yíng),以連續(xù)6天的“線上課程+小測(cè)題”的形式帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)如何使用希沃易課堂,以及如何將希沃易課堂跟實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。

        -第二步-

        高級(jí)培訓(xùn)+駐校服務(wù)

        提升應(yīng)用素養(yǎng)

        基礎(chǔ)功能已經(jīng)學(xué)會(huì),如何把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)付諸“智慧課堂”的實(shí)踐中呢?

        為期2天的“希沃易課堂高級(jí)培訓(xùn)”將走進(jìn)學(xué)校,為教師們提供集中且深入的講解與指導(dǎo)。

        從希沃易課堂的靈活運(yùn)用演示,到“玩轉(zhuǎn)智慧課堂”的技巧與經(jīng)驗(yàn)分享,再到請(qǐng)老師們親自動(dòng)手實(shí)施,導(dǎo)師做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),這一切,將有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)科與技術(shù)的融合應(yīng)用,為創(chuàng)造充滿生機(jī)與活力的課堂,提供了更多的可能性。

        學(xué)校還希望能夠獲得定制服務(wù),老師希望能有專人線下指導(dǎo)、答疑、反饋?這一訴求,希沃同樣能夠滿足。

        為期一個(gè)月的專屬駐校服務(wù)為您提供“智慧課堂”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、教學(xué)教研、答疑解惑,幫助學(xué)校打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)希沃易課堂的常態(tài)化應(yīng)用和特色教學(xué)。

        其中,駐校服務(wù)旨在為學(xué)校老師提供專業(yè)、全面、多維度的輔導(dǎo)和幫助,包含基礎(chǔ)售后使用培訓(xùn)、高級(jí)培訓(xùn)、常態(tài)化應(yīng)用支撐、信息化骨干教師培養(yǎng)等。幫助學(xué)校管起來(lái)、老師用起來(lái)、學(xué)生學(xué)起來(lái)。

        -第三步-

        北師大希沃易課堂教學(xué)應(yīng)用研修計(jì)劃

        助力個(gè)性化發(fā)展

        已結(jié)合教學(xué)需求設(shè)計(jì)了課程,但希望得到專家與名師的指導(dǎo),更上一層樓?

        希沃,為最具鉆研和進(jìn)取精神的優(yōu)秀教師們提供一個(gè)高階的成長(zhǎng)平臺(tái)——北師大希沃易課堂教學(xué)應(yīng)用研修計(jì)劃。

        研修計(jì)劃由北師大項(xiàng)目組和希沃聯(lián)合開(kāi)展,邀請(qǐng)學(xué)界和業(yè)界專家進(jìn)行授課與交流,幫助老師們更深層次地理解智慧課堂的內(nèi)涵與更好地靈活應(yīng)用。參培老師們還可以現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)北師大附校的“智慧課堂常態(tài)課”,與授課教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課教研。

        在實(shí)操部分,老師們可以展示最拿手的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),互評(píng)與討論,專家會(huì)一一點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)個(gè)性化提升的方向,通過(guò)實(shí)踐與交流,老師們收獲的將不只有豐富的打造個(gè)性化智慧課堂的技巧與經(jīng)驗(yàn),更有友誼與支持。

        陜西的袁老師在參加北師大希沃易課堂教學(xué)應(yīng)用研修計(jì)劃后表示:“我做翻轉(zhuǎn)課堂已經(jīng)四年,帶著困惑和問(wèn)題慕名參加了活動(dòng),收獲用一句話總結(jié)就是:會(huì)一直把它做下去。并堅(jiān)持不懈地把它做得更好!

        正如北師大研修計(jì)劃的導(dǎo)師朱京曦博士所說(shuō):“要把對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)從淺層次的,簡(jiǎn)單化的,提升到深度融合……提高信息化教學(xué)水平,不僅是教學(xué)發(fā)展的重要途徑,更是體現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)的重要特征!”

        希沃易課堂教研服務(wù)旨在幫助一線教育工作者掌握智慧課堂中信息技術(shù)與教學(xué)融合的方法策略,最終實(shí)現(xiàn)全員參與、互動(dòng)生成的富有生命活力與時(shí)代氣息的課堂。

      希沃seewo交互電子白板交互智能平板智能平板會(huì)議通觸控一體機(jī)

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