為深化信息技術(shù)在教學(xué)、管理、科研等方面的應(yīng)用，5月6日-17日，由希沃支持的寧德市福安市第六屆新媒體新技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)落下帷幕。此次比賽活動(dòng)的開(kāi)展，使福安市教育信息化建設(shè)又邁出了一大步。

　　希沃易課堂從剛開(kāi)始助力寧德市福安市新媒體新技術(shù)大賽，到今年已經(jīng)是第三個(gè)年頭了。老師、學(xué)生從剛開(kāi)始的不適應(yīng)，到漸漸感受到信息化教學(xué)的魅力，如今無(wú)論是課堂還是比賽都有著希沃易課堂助力。

　　此次比賽前，希沃也給福安的老師們提供了系列信息化能力提升相關(guān)的培訓(xùn)，幫助老師在比賽中更好地發(fā)揮水平，熟練地運(yùn)用信息化教學(xué)工具。

　　比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師們靈活運(yùn)用著希沃易課堂進(jìn)行授課，將更多的時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生自主的去學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生端設(shè)備與同學(xué)實(shí)時(shí)互動(dòng)，運(yùn)用即時(shí)測(cè)評(píng)、資源共享等功能，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，提升教學(xué)的體驗(yàn)性。

　　同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況與答題情況也能即時(shí)展現(xiàn)到老師眼前，并可全班參與快速點(diǎn)評(píng)，形成高效的教學(xué)反饋，打造研討式、體驗(yàn)式的創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境。

　　一位有著二十幾年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師表示：“希沃易課堂很好用，我喜歡這種翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，讓課堂教學(xué)更高效;也很喜歡分層布置作業(yè)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展�！边\(yùn)營(yíng)信息技術(shù)手段解決傳統(tǒng)教學(xué)中的痛點(diǎn)，改善教學(xué)環(huán)節(jié)，并利用數(shù)據(jù)分析提升教學(xué)成效的新型教學(xué)手段，一直是希沃易課堂在努力的方向。

　　傳統(tǒng)教學(xué)方式在悄悄的發(fā)生改變，精準(zhǔn)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等將成為趨勢(shì)，而要實(shí)現(xiàn)教育的改革突破，必然要借助現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備。而這個(gè)過(guò)程，先是依托老師們的個(gè)人研究，再到抱團(tuán)研究，最后通過(guò)培訓(xùn)，比賽的方式，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的研究更加深入。

　　打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)，實(shí)現(xiàn)師生雙向互動(dòng)，是未來(lái)智慧化的課堂所要必備的，希沃易課堂也始終秉承這樣一個(gè)信念：讓學(xué)生和老師能夠共同發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以信息技術(shù)支撐教學(xué)變革，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

　　未來(lái)，希沃易課堂也將服務(wù)越來(lái)越多的師生，讓學(xué)生站在舞臺(tái)的中央，幫助師生發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從而寓教于樂(lè)。