隨著教育信息化的快速發(fā)展，教育信息化設(shè)備已基本配備到位，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，提升中小學信息化教學應(yīng)用水平，成為當下教育發(fā)展工作的重中之重，而高校的師范生作為未來的青年教師更需要走在時代的前沿，為以后的施教之路打好基礎(chǔ)。

　　為助力重慶文理學院師范生信息化教學能力提升，2019年4月中下旬，希沃為重慶文理學院近百名師生提供了從教學信息化基礎(chǔ)備授課手段到課堂互動管理，從線下研討學習到線上培訓(xùn)交流平臺的培訓(xùn)服務(wù)，多個維度幫助師范生了解最新信息化教學方法與教學工具。

　　在培訓(xùn)中，希沃杏壇導(dǎo)師對希沃白板、班級優(yōu)化大師、希沃信鴿、希沃授課助手、剪輯師等信息化工具的應(yīng)用進行了詳細的講解。

　　曹燕老師結(jié)合自身信息化教學經(jīng)驗，向現(xiàn)場老師分享了使用備授課工具——希沃白板的心得技巧。希沃白板集備授課于一體，以其豐富的學科資源、多樣的課件功能、有趣的課堂活動，幫助教師備授課減負，還大大地提高了課堂效率，點燃課堂氛圍。接著，曹老師邀請現(xiàn)場的老師上臺進行互動體驗，親自操作克隆、放大、拖曳，引發(fā)現(xiàn)場陣陣好奇。

　　培訓(xùn)現(xiàn)場，班級優(yōu)化大師也獲得同學們的關(guān)注。其以點評、分組、抽選等功能幫助老師管理班級，充分激發(fā)學生的積極性，營造活躍的課堂氛圍。班優(yōu)還結(jié)合了AI技術(shù)，基于學生日常表現(xiàn)數(shù)據(jù)，自動生成定制化期末評語和期末報告。老師只需把報告一鍵發(fā)送到家長端，即可實現(xiàn)單點對多點的家校溝通。

　　為更深入地吸收上午滿滿的課程內(nèi)容，下午學生們進行了上機實操練習。一位學生表示：“去學校實習的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們都不愛舉手。如果能把希沃白板的課堂游戲與班級優(yōu)化大師的加分功能相結(jié)合，孩子們一定會愛上我的課堂!”

　　傍晚時分，培訓(xùn)圓滿結(jié)束。參訓(xùn)師生們此行滿載而歸。大家紛紛摩拳擦掌，對于以后的教學更加充滿信心，期望能夠借助信息化的翅膀在教學中更加游刃有余。

　　師范生是國家的未來教師，師范生信息化教學能力的提高對于我國教師隊伍信息化素養(yǎng)的提高、教育信息化的發(fā)展都具有重要意義。而師范院校是教師成長的搖籃，希沃表示，將繼續(xù)致力于推動高校合作，不斷為師范生提供數(shù)據(jù)與成長服務(wù)，為培養(yǎng)優(yōu)秀師范生承擔責任、貢獻力量。