為全面推進(jìn)樹勛小學(xué)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，積極開展有效研摩課，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合希沃交互一體機(jī)的應(yīng)用，決定開展信息技術(shù)與學(xué)科融合應(yīng)用技能大賽活動(dòng)。

　　自3月份起，希沃助力樹勛小學(xué)開展多次信息技術(shù)應(yīng)用技能培訓(xùn)，講師結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例、融合教學(xué)場(chǎng)景，首先對(duì)希沃白板的使用過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，接著演示了如何對(duì)導(dǎo)入的文件進(jìn)行修改、標(biāo)注、電子白板筆的使用等以及白板和電腦屏幕間的自由切換方法。通過示范講解，使參加培訓(xùn)的教師們更加深刻的認(rèn)識(shí)到，希沃白板就如同一個(gè)巨大的電腦觸摸屏，它在繼承了傳統(tǒng)電子白板的所有功能的基礎(chǔ)上，綜合了多種時(shí)下流行的多媒體制作程序的能力，極大地方便了教師的課堂教學(xué)。

　　開展信息化技術(shù)應(yīng)用大賽的目的還是為了讓教師能夠真正的應(yīng)用起來信息化設(shè)備，此次培訓(xùn)極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了教師們對(duì)使用電子白板進(jìn)行教學(xué)的熱情，同時(shí)也使該校教師對(duì)希沃白板如何正確使用有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，相信在今后的教學(xué)中，希沃白板技術(shù)的應(yīng)用，將為課堂的教學(xué)注入新的活力，真正實(shí)現(xiàn)信息化高效課堂。

　　4月10-11日，樹勛小學(xué)開展了“希沃杯”信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽，參賽老師現(xiàn)場(chǎng)抽題，針對(duì)希沃白板5進(jìn)行初級(jí)和高級(jí)技能操作演示，并由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分進(jìn)行評(píng)比，值得一提的是，本次活動(dòng)全校所有老師都積極參與，從剛畢業(yè)的年輕老師，到不惑之年的愛崗教師，都認(rèn)真參與了培訓(xùn)并加入評(píng)比�？吹竭@些老師對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，就能感受到他們?cè)谌粘９ぷ髦胸?fù)責(zé)的態(tài)度。

　　開賽前校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了希沃教學(xué)軟件以及設(shè)備在課堂教學(xué)中的重要性。并強(qiáng)調(diào)后續(xù)還將開展幫扶校的示范課展示，讓老師信息技術(shù)的能力感染到更多老師，幫助到更多的學(xué)生。其中希沃白板5、班級(jí)管理軟件在教學(xué)中涵蓋了老師課堂活動(dòng)、班級(jí)管理、日常學(xué)生德育主教學(xué)點(diǎn)評(píng)、課堂問題數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)、教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)等各方面，對(duì)信息化教學(xué)有很大幫助。

　　負(fù)責(zé)信息化教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)的陳主任深知教學(xué)裝備的質(zhì)量對(duì)全校的教學(xué)保障和后續(xù)設(shè)備管理維護(hù)的重要性。陳主任有感而發(fā)：“學(xué)生的改變和課堂是相關(guān)聯(lián)的，當(dāng)課堂效率提升后，學(xué)生可以把更多的精力集中在對(duì)問題的思考上。他的思考成果，老師可以借助信息技術(shù)即時(shí)把它呈現(xiàn)出來并評(píng)價(jià)，學(xué)生的思維過程能在最短的時(shí)間內(nèi)得到反饋，便于其即時(shí)修正或繼續(xù)深入思考，對(duì)他的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都是有明顯的提升 ，所以信息技術(shù)很有必要!”