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      希沃獨(dú)家冠名的第73屆中國教育裝備展示會(huì)下周啟幕!這些亮點(diǎn)值得期待~
      發(fā)布時(shí)間:2017-12-20  關(guān)注度:1292   
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        一大波“信息化教學(xué)利器”即將出現(xiàn),

        讓不少老師直呼期待!

        尤其是“教學(xué)小數(shù)據(jù)”,

        它的發(fā)現(xiàn)將會(huì)給老師帶來什么改變呢?

        我們知道,目前,通過學(xué)生考試成績來評(píng)判老師教學(xué)水平是很普遍的現(xiàn)象。

        通過單一的結(jié)果成績,能了解老師所帶班級(jí)考試成績好不好。但具體為什么好,為什么不好?哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)出了問題?是否真的客觀、公平?對(duì)老師的發(fā)展又是否真正有利?這些都不知道。

        以考試成績論英雄的評(píng)價(jià),是缺失過程細(xì)節(jié)的、沒有改進(jìn)方向的,也欠缺對(duì)教師發(fā)展性的考慮。

        而如果能看到教學(xué)小數(shù)據(jù)——即每一位老師在備課、授課過程中的數(shù)據(jù),比如對(duì)每位老師課程的評(píng)價(jià)、老師一周的備課數(shù)量、課堂發(fā)起了多少次互動(dòng)答題等主客觀的數(shù)據(jù)。

        那么,每一位老師在信息化教學(xué)上所付出的努力和收獲的成績,便能得到較客觀、公正的評(píng)估。同時(shí),它也將輔助提供專業(yè)的提升方向指引,幫助老師更好地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。

        希沃希望通過這些過程數(shù)據(jù)的收集、分析,讓每位老師,都能比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。

        Ta們說……

        楊老師說:

        “在信鴿數(shù)據(jù)管理平臺(tái)上不僅能看到老師自己的個(gè)人數(shù)據(jù),也能看到學(xué)校其他老師的數(shù)據(jù),可以更好找到身邊的學(xué)習(xí)榜樣!

        劉老師說:

        “以考試成績論英雄時(shí),好與不好就一個(gè)數(shù)字,對(duì)后續(xù)的改善沒有指導(dǎo)意義。把過程數(shù)據(jù)與考試分?jǐn)?shù)結(jié)合做分析,老師能更好地開展教學(xué)規(guī)劃和個(gè)人提升!

        張老師說:

        也有的老師說:“有了過程數(shù)據(jù),管理者對(duì)學(xué)校各個(gè)老師的評(píng)價(jià)就有客觀的數(shù)據(jù)對(duì)比,這對(duì)整個(gè)學(xué)校的信息化教學(xué)水平提升也很有價(jià)值呀!”

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