福建師范大學(xué)坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的文化名城福州，是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年高等學(xué)府。作為我國建校最早的師范大學(xué)之一，福建師范大學(xué)一直走在師范院校教育教學(xué)革新的前沿。

　　近期，福建師范大學(xué)攜手國新文化成員企業(yè)奧威亞，建設(shè)了67間常態(tài)化錄播教室，以及2間精品錄播教室，通過構(gòu)建全新的智慧教學(xué)環(huán)境以及智慧管理環(huán)境，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，扎實推進教育教學(xué)改革。

　　讓我們來看看這些錄播教室都能干些啥!

　　提升教學(xué)管理質(zhì)量與效率

　　教師教學(xué)質(zhì)量評價更科學(xué)

　　什么樣的評優(yōu)考核更科學(xué)?錄播系統(tǒng)記錄下了每一位教師一個學(xué)期的完整教學(xué)風(fēng)采，并提供客觀有效的課堂教學(xué)分析數(shù)據(jù)資源，供教師教學(xué)質(zhì)量評價做參考。

　　組織教師評優(yōu)考核活動，也可組織教學(xué)質(zhì)量評價小組，利用錄播系統(tǒng)在線聽課，結(jié)合平臺分析數(shù)據(jù)，使教師教學(xué)質(zhì)量評價更科學(xué)高效。

　　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督更高效

　　怎樣提高教師教學(xué)質(zhì)量，是福建師大一直關(guān)注的問題，而課堂監(jiān)督是督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的直接手段，課堂教學(xué)檢查、督導(dǎo)聽課是學(xué)校的常用手法。

　　隨著督導(dǎo)督學(xué)巡課管理系統(tǒng)的應(yīng)用，聽課巡課再也不用每個教室跑了。督導(dǎo)在辦公室就可以隨時抽查教師授課情況，可通過云平臺進行巡回查課、隨機聽課，輕松在不同的錄播課室之間切換觀摩�；�于網(wǎng)絡(luò)的遠程在線巡課，讓巡課更全面、效率更高。

　　提升教師教學(xué)能力

　　回顧教學(xué)實踐，調(diào)整教學(xué)行為，提高教學(xué)能力

　　福建師大有教師課堂教學(xué)電子檔案啦，教務(wù)管理部門可以為每個教師的課堂教學(xué)建立電子檔案。并組織教師回顧自身的教學(xué)實踐，反思和改善自己的教學(xué)計劃與教學(xué)方法。參與過的老師表示，通過自我回顧反思，以及吸取大家的意見，調(diào)整了自己的教學(xué)方法，促進了教學(xué)能力的提升。

　　組織在線聽課教研，讓教研活動更方便

　　錄播系統(tǒng)讓教研得以在線上進行，各院系可以組織學(xué)院教師利用常態(tài)化錄播系統(tǒng)聽取相關(guān)教師上課實況，課后組織大家討論、點評，提升教師的教學(xué)能力。線上教研聽課，突破物理空間限制，讓教研活動更方便。

　　提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　回放課堂教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)質(zhì)量更高

　　福建師大的學(xué)生，可以登錄資源管理應(yīng)用平臺，根據(jù)自己所在的學(xué)院、專業(yè)進行課程檢索與復(fù)習(xí)。平臺提供以學(xué)院、專業(yè)為管理維度，對上傳視頻資源進行歸類整合，同時支持分年份、學(xué)期進行進一步篩選，便于學(xué)生點播學(xué)習(xí)。

　　值得一提的是，在點播過程中，還可同時閱覽教師上傳的相應(yīng)附件。通過平臺復(fù)習(xí)，如同再上了一節(jié)課。

　　針對性專輯學(xué)習(xí)，讓復(fù)習(xí)更加有的放矢

　　福建師大的同學(xué)不僅可以進行課堂教學(xué)視頻復(fù)習(xí)，還可以進行“專輯”的學(xué)習(xí)。平臺提供“專輯”模塊，老師可根據(jù)需求自定義創(chuàng)建視頻專輯，將視頻資源進行針對性分類。如“高等數(shù)學(xué)專輯”、“英語寫作教程專輯”等。通過課例專輯，學(xué)生能夠快速查找到想要學(xué)習(xí)的視頻專輯，并能根據(jù)老師定義的專輯內(nèi)容進行按計劃進階學(xué)習(xí)。

　　提升校園文化建設(shè)

　　講座直播，讓更多人群收益

　　名師講座一座難求，有了直播系統(tǒng)，福建師范大學(xué)的學(xué)生再也不用為占座位而發(fā)愁，更多的學(xué)生可以聽到名師的講座了。

　　競賽直播，有效解決圍觀問題，讓競賽更透明

　　競賽一定要到現(xiàn)場才能觀看嗎?現(xiàn)在通過掃描二維碼即可參與直播觀看，還可進行在線評論，讓更多的同學(xué)參與到校園活動中。錄播系統(tǒng)支持對特定教室開啟校園直播功能，并支持多點并發(fā)直播，有力推動了校園文化建設(shè)。

　　福建師范大學(xué)的大規(guī)模信息化建設(shè)，充分體現(xiàn)了教育信息化技術(shù)對高校教育教學(xué)改革的推進作用，是高校教育改革的一次成功探索。