中國(guó)教育裝備網(wǎng)訊：為適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育不斷發(fā)展的需求,滿足學(xué)院視頻資源建設(shè)和管理的需要,要求錄播系統(tǒng)在技術(shù)性能和裝備的先進(jìn)性方面全面達(dá)到或超過(guò)教育部關(guān)于數(shù)字化學(xué)習(xí)資源視頻公開(kāi)課制作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，能整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)院原有的課程錄制系統(tǒng)與資源管理平臺(tái)，能進(jìn)行教學(xué)直播，能生成高質(zhì)量多模式的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源。

    經(jīng)過(guò)一系列的對(duì)比與參考，中南大學(xué)決定與國(guó)內(nèi)知名的錄播系統(tǒng)廠商奧威亞科技（以下簡(jiǎn)稱AVA）攜手，搭建了一套專業(yè)級(jí)全自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程錄播系統(tǒng)。在視頻資源建設(shè)和管理方面，AVA智能錄播系統(tǒng)配合其自主研發(fā)的教學(xué)視頻資源應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。 

1.一體化設(shè)計(jì)，操作方便

AVA智能錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖

    一套完整的錄播系統(tǒng)包括視音頻輸入設(shè)備、編碼設(shè)備、跟蹤設(shè)備等多種設(shè)備，容易造成教室設(shè)備眾多、操作復(fù)雜、不便于管理和維護(hù)等不良情況。為解決這一問(wèn)題，AVA智能錄播系統(tǒng)采用嵌入式串口控制、串口編程等多項(xiàng)技術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)一體化嵌入式錄播系統(tǒng)，巧妙的將多種設(shè)備結(jié)合在一起，協(xié)同工作。同時(shí)為方便課堂的自動(dòng)化錄制，AVA智能錄播系統(tǒng)采用中控設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一鍵式開(kāi)啟和結(jié)束錄制。

2.全自動(dòng)圖像跟蹤系統(tǒng) 

    AVA智能錄播系統(tǒng)通過(guò)領(lǐng)先的圖像識(shí)別定位技術(shù)實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的自動(dòng)跟蹤拍攝，當(dāng)教師在講臺(tái)上走動(dòng)、書(shū)寫(xiě)板書(shū)或?qū)W生站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化智能跟蹤拍攝。系統(tǒng)能根據(jù)人面識(shí)別、肢體動(dòng)作和語(yǔ)音等因素的變化實(shí)現(xiàn)教師視頻、學(xué)生視頻、板書(shū)視頻和教師電腦VGA信號(hào)之間的自動(dòng)切換，且圖像切換平滑流暢，無(wú)跳躍現(xiàn)象。同時(shí)系統(tǒng)也具備遠(yuǎn)程導(dǎo)播功能，用戶也可以通過(guò)導(dǎo)播平臺(tái)進(jìn)行手動(dòng)拍攝。

3.多樣化的資源管理和搜索方式

AVA教學(xué)資源應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)

    平臺(tái)上的教育資源除按年級(jí)、學(xué)科等進(jìn)行分類外，還設(shè)有課堂直播、名師工作室、資源訂閱與收藏等功能模塊；同時(shí)平臺(tái)嵌入獨(dú)創(chuàng)的視頻虛擬切片技術(shù)，將45分鐘的課堂視頻按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行虛擬切片，學(xué)生可以直接按知識(shí)點(diǎn)搜索視頻片段，而無(wú)須瀏覽整堂課的視頻來(lái)查找。以上這些功能和模塊，有效保證了資源查找和獲得的有效性，有益于資源的多樣化共享。

    在關(guān)注硬件設(shè)備升級(jí)和發(fā)展的基礎(chǔ)上，AVA在考察學(xué)校需求的基礎(chǔ)上提倡要關(guān)注資源的應(yīng)用和管理，以應(yīng)用和管理帶動(dòng)錄播設(shè)備的應(yīng)用，這一理念也得到了廣大教育工作者的認(rèn)可。錄播系統(tǒng)支持的視頻資源建設(shè)+資源平臺(tái)支持的資源管理與共享，讓資源資源建設(shè)更加方便，讓資源真正得到應(yīng)用。