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      獨(dú)家冠名|奧威亞驚艷亮相四川教博會(huì),AI閃耀蓉城
      發(fā)布時(shí)間:2024-09-29  關(guān)注度:247   
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        9月27日,由四川省教育工委、四川省教育廳指導(dǎo),四川省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第四屆四川教育博覽會(huì)在中國西部國際博覽城隆重舉行。作為本次展會(huì)的獨(dú)家冠名贊助商,奧威亞攜AI系列新品驚艷亮相,為觀眾展示了自身在“人工智能+教育”領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與技術(shù)積累。

        01

        守護(hù)教育初心

        邁向教育改革新征程

        黨的二十大報(bào)告明確提出,要“深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。作為人口超過9000萬的西部教育大省,四川省在縱深推進(jìn)教育改革的征程上,正在以更大魄力、更高的智慧推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

        作為本次展會(huì)的獨(dú)家冠名商,奧威亞一直致力為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而努力。憑借全棧式自研核心優(yōu)勢,以促進(jìn)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,賦能“教、研、評、管、訓(xùn)”等環(huán)節(jié),奧威亞正在探索讓越來越多的學(xué)校真正可以體驗(yàn)到人工智能技術(shù)服務(wù)育人方面的應(yīng)用成效,攜手為四川教育發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持,一同推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育強(qiáng)省建設(shè)。

        02

        創(chuàng)新AI+教育

        開拓技術(shù)變革新路徑

        教育部于2024年4月發(fā)布“人工智能賦能教育行動(dòng)”,探索“人工智能+教育”發(fā)展。這既是人工智能在教育領(lǐng)域走向?qū)I(yè)、準(zhǔn)確和科學(xué)可靠的深度賦能,更是教育作為教書育人事業(yè)對科技應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)需要。此次展會(huì),奧威亞AI系列新品及解決方案亮相展區(qū),讓眾多參展人員感受到了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和創(chuàng)新!

        AI賦能循證教學(xué)

        AI循證教學(xué)解決方案集成了奧威亞自主研發(fā)的計(jì)算機(jī)視覺、自然語言處理、文本識(shí)別等多項(xiàng)AI原子能力,融合錄播系統(tǒng)、智慧紙筆、智慧黑板、數(shù)字麥克風(fēng)等智能終端,全面采集整個(gè)課堂行為、師生表情動(dòng)態(tài)、授課語音、老師板書內(nèi)容、學(xué)生課堂作業(yè)等多模態(tài)分析,智能生成AI循證報(bào)告,助力教師在掌握課情、學(xué)情的基礎(chǔ)上“教足教好”、加強(qiáng)學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”,提供多維度、更高效、更清晰的技術(shù)賦能。

        AI賦能精準(zhǔn)教研

        針對基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)教研模式研修數(shù)據(jù)采集難、缺乏伴隨式評價(jià)和過程沉淀難等問題,奧威亞積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+人工智能+教師研修”的深度融合方案,將AI算法授權(quán)到教室前端的設(shè)備中,在教室端就能完成教學(xué)全程的伴隨式采集和智能分析,使得大規(guī)模、常態(tài)化課堂教學(xué)數(shù)據(jù)采集和分析的落地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        平臺(tái)可視化呈現(xiàn)智能分析內(nèi)容,抽取出課堂教學(xué)分析、個(gè)人教學(xué)特征分析及課例對比分析在內(nèi)的教學(xué)全貌特征,幫助教研組高效地“讀懂”每節(jié)課程,為開啟教師自我診斷、同伴互評、教研組研討的教學(xué)實(shí)踐提供了數(shù)據(jù)支撐,助力學(xué)校打造“提出問題—獲取證據(jù)—評價(jià)證據(jù)—應(yīng)用實(shí)踐—效果評估”的新型教研模式。

        AI賦能督導(dǎo)巡課

        AI督導(dǎo)巡課解決方案將人工智能技術(shù)與服務(wù)融入高校評估依據(jù)、評估手段、評估流程、結(jié)果呈現(xiàn)等方面,挖掘教學(xué)大模型的技術(shù)特性和應(yīng)用可能,逐步構(gòu)建起教育教學(xué)“數(shù)據(jù)采集—數(shù)據(jù)分析—數(shù)據(jù)評估—結(jié)果反饋”的可視化路徑,實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程全面、精準(zhǔn)、實(shí)時(shí)的監(jiān)督和評價(jià)。

        方案也支持對全校教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度融合分析,讓海量數(shù)據(jù)高效快速整合成直觀、可視化分析結(jié)論;從多個(gè)角度為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督提供了全面、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策,創(chuàng)新督導(dǎo)評價(jià)管理模式,達(dá)到以督促教、以督促學(xué)的目標(biāo),助力學(xué)!叭斯ぶ悄+教育”標(biāo)桿大學(xué)建設(shè),推動(dòng)教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí)。

        03

        協(xié)同行業(yè)發(fā)展

        共謀數(shù)智教育新未來

        答好新時(shí)代的教育課題,不僅是教育部門和學(xué)校的責(zé)任,也需要廣大企業(yè)的參與。在推動(dòng)教育改革之路上,打造一個(gè)互利共贏、可持續(xù)發(fā)展生態(tài)尤為重要。奧威亞在堅(jiān)持自主研發(fā),夯實(shí)技術(shù)產(chǎn)品核心競爭力的同時(shí),打造開放、互聯(lián)、融合的“全連接”智慧教學(xué)生態(tài)圈。以AI+視音頻為智能底座,推動(dòng)構(gòu)建應(yīng)用為先,數(shù)據(jù)為實(shí),評價(jià)有據(jù),能為教育用戶提供多元優(yōu)質(zhì)的解決方案;同時(shí)也為合作伙伴創(chuàng)造互利互惠,共同為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

        著眼未來,如何把握教育規(guī)律、用好技術(shù)手段,讓人工智能更好輔助教學(xué)是奧威亞長期思考和探索的課題。我們也將持續(xù)發(fā)揮科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢,推動(dòng)人工智能與教育深度融合、創(chuàng)新發(fā)展,賦能發(fā)展教育新質(zhì)生產(chǎn)力。更多精彩新品與創(chuàng)新方案,敬請關(guān)注9月27-29日第四屆四川教育博覽會(huì)。

        注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點(diǎn)。

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