隨著新課程改革計劃的實施，教育部和學校對學生的實踐能力愈發(fā)重視，實驗教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和動手能力的重要教學環(huán)節(jié)，實驗操作教學在中小學教學中所占比重也日益增加。教育部《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》要求“2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中段學校招生錄取依據(jù)”。各省市也積極響應教育部號召，相繼出臺了“中考實驗操作考試方案”等相關政策，則進一步明確提高實驗操作考試的信息化水平，實驗操作考試的重要性日益凸顯。針對相關政策要求及市場環(huán)境推動，廣視通自主研發(fā)出了以“平臺+資源+服務”為基礎研發(fā)理念的中考實驗教學與操作考評系統(tǒng)。

實驗教學與操作考評系統(tǒng)的重要性

       目前實驗教學普遍存在問題：實驗師資欠缺；實驗教學缺少統(tǒng)一管理系統(tǒng)；實驗教研數(shù)據(jù)缺乏等問題。

       傳統(tǒng)實驗傳統(tǒng)考試，也存在著不可忽視的問題：師資力量不足，監(jiān)考一整個考場需要多名老師；監(jiān)考不全面，會遺漏很多細節(jié)；沒有考試記錄，沒有依據(jù)，無法仲裁。

       隨著信息化技術的普及，伴隨新技術、新課程、新教材的逐步推進，實驗教學與操作考評系統(tǒng)已在全國多個省份落地應用。如何保證實驗操作考試中的科學性，規(guī)范性、公平性、安全性、穩(wěn)定性、靈活和高效性，得到社會各界的重點關注。

       廣視通自主研發(fā)出的中考實驗教學與操作考評系統(tǒng)，以“平臺+資源+服務”為基礎研發(fā)理念，本產(chǎn)品憑借軟硬件的相融合，用信息化手段對學生實驗操作過程的視頻資源進行采集和處理，同時通過對軟件系統(tǒng)的市級平臺、區(qū)縣級平臺、校級平臺的分級管理，和對各級管理員權限的合理設置和清晰的職責分工，為各級教育管理部門和學校提供了一套嚴謹、專業(yè)、公平、全面的實驗操作考試平臺和信息化實驗教學平臺。
       廣視通自主研發(fā)的實驗教學平臺擁有終端機版，網(wǎng)絡版，手機APP等多個版本，整合海量教學資源(實驗教學視頻資源+仿真實驗資源+實驗文庫+實驗題庫+名師講堂+創(chuàng)新實驗資源)，打破了實驗教學的場地限制，讓老師學生隨時隨地接觸實驗，演示操作實驗，為學校量身打造一個輔助學生自主學習，提升教學效率，優(yōu)化學校實驗教學資源的智慧實驗教學環(huán)境，同時可激發(fā)學生的實驗興趣，培養(yǎng)學生的實驗操作能力。
        廣視通中考實驗教學與操作考評系統(tǒng)的一大特色是具有強大的云資源和實驗教學資源庫作支撐的考評系統(tǒng)，實現(xiàn)了教考合一，它的使用非常簡單，是對學生實驗操作過程的視頻資源進行采集和處理，上傳到教育系統(tǒng)和市、區(qū)一級的考試平臺中。實驗操作考試分為“現(xiàn)考現(xiàn)評”和“現(xiàn)考后評”兩種方式，本系統(tǒng)實現(xiàn)了公平公正原則，是符合考試要求。

這套系統(tǒng)具備九大優(yōu)勢：

       優(yōu)勢一、互聯(lián)網(wǎng)技術：視頻數(shù)據(jù)從考試終端到校級到區(qū)縣級再到市級平臺多地即時傳輸儲存，使用穩(wěn)定高效的USB攝像頭連接。

       優(yōu)勢二、一體化便攜設計：考試終端由兩路攝像頭、一部觸摸電腦集成在一個便捷鋁合金箱里面，方便收納、攜帶、固定、保存，內置64G存儲，支持4-8小時的拍攝電量，不懼怕斷電斷網(wǎng)，通電通網(wǎng)后視頻等數(shù)據(jù)自動上傳至后臺服務器。

      優(yōu)勢三、環(huán)境要求低、安裝方便，在原有實驗室基礎只需要布設一根網(wǎng)線、一個電源接口即可，快速部署，理化生通用，并預留擴展接口，終端設備節(jié)能低耗、小巧輕便。

      優(yōu)勢四、人工智能圖像和數(shù)據(jù)分析技術：自動驗證考生身份，將評分系統(tǒng)智能化，實現(xiàn)AI輔助評分甚至取代人工評分，自動處理敏感數(shù)據(jù)，例如在考試過程中有錄制到學生人臉的情況系統(tǒng)會自動屏蔽處理，從而保證了系統(tǒng)的嚴謹性和專業(yè)性。

       優(yōu)勢五、低延時高效率傳輸，使視頻延時低于1秒甚至更低。

      優(yōu)勢六、拍攝技術：兩路1080P高清廣角攝像頭，內置高品質圖像傳感器，仿生機械臂設計的支撐桿，可270度任意角度調整，全范圍多角度記錄操作考試全過程，使視頻拍攝更全面。

      優(yōu)勢七、用戶權限設置：視頻數(shù)據(jù)和考試數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，分級管理使系統(tǒng)的操作和維護更有秩序，各級管理員權限的合理設置和清晰的職責分工能夠為各級教育管理部門和學校提供一套嚴謹、專業(yè)、公平、全面的考試系統(tǒng)。

      優(yōu)勢八、考試不是目的，目的是對學生的動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。廣視通自主研發(fā)的由八大模塊組成的實驗教學云資源庫支撐教考合一，八大模塊分別是：同步視頻、仿真實驗、創(chuàng)新實驗、實驗文庫、實驗管理、實驗裝備、實驗說課，運用實驗教學云資源，便于教育主管部門、學校對實驗室、實驗課、儀器藥品、實驗裝備、實驗數(shù)據(jù)等的管控，提高老師授課效率、教學教研水平，提高學生學習興趣，有效減少師生在實驗過程中身體傷害等安全事故的發(fā)生并有效地減少實驗器材的損耗，如：在實驗中操作不當造成試管爆裂、產(chǎn)生有害氣體會對師生身體造成損害，而仿真實驗可提供給學生隨時隨地動手做實驗，提前了解和熟悉實驗的過程及注意事項，預防實際操作中出錯，降低危害，真正做到教、學、練、評、考閉環(huán)。

      優(yōu)勢九、大范圍應用案例：東莞市20間學校共80多個考場、佛山市20多間學校80多個考場、湖北荊州市將近100間學校，以山東、陜西、海南、云南、中山、廣州等均有應用案例，獲得了客戶的一致好評。

      廣視通中考實驗教學與操作考評系統(tǒng)，本系統(tǒng)教學內容的版權均為廣視通所有，資源庫可以實現(xiàn)與各類信息平臺、校園網(wǎng)絡的無縫連接，通過對教與學過程和資源的開發(fā)、利用，創(chuàng)新實驗教學方式，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。 

       廣視通提供一站式中考實驗教學與操作考評系統(tǒng)建設方案，期待與您合作，實現(xiàn)共贏！