——本網(wǎng)專(zhuān)訪(fǎng)廣東廣視通科教設(shè)備有限公司市場(chǎng)總監(jiān)肖潔
【前言】從“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃的提出,互聯(lián)網(wǎng)+金融、互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)等互聯(lián)網(wǎng)+的話(huà)題就不斷被提起。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”是指利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)、信息通信技術(shù)把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來(lái),從而在新領(lǐng)域創(chuàng)造一種新生態(tài);ヂ(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)教育行業(yè)的結(jié)合又會(huì)產(chǎn)生怎樣的化學(xué)效應(yīng)呢?互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)教學(xué),為中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)互動(dòng)開(kāi)辟了廣闊的前景,帶來(lái)了其他教學(xué)手段無(wú)法比擬的效果,對(duì)一些在傳統(tǒng)教學(xué)中無(wú)法解決的問(wèn)題得到了有效解決。讓教學(xué)變得更簡(jiǎn)單,讓學(xué)習(xí)變得更有趣。
近日,我們有幸采訪(fǎng)到廣東廣視通科教設(shè)備有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣視通”)市場(chǎng)總監(jiān)肖潔,與肖總一起就互聯(lián)網(wǎng)+教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)云平臺(tái)等問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司市場(chǎng)總監(jiān)肖潔
教備網(wǎng):廣視通作為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室功能室成套設(shè)備解決方案優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)商,已經(jīng)成為了教育裝備行業(yè)里具影響力的品牌,請(qǐng)您談?wù)剰V視通在這一領(lǐng)域取得哪些成果?
肖總:廣視通以現(xiàn)代教育裝備為主業(yè),以現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室裝備及多媒體電教產(chǎn)品生產(chǎn)為核心,集教育信息技術(shù)系統(tǒng)集成為一體的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有一整套完善的生產(chǎn)管理、工程安裝管理、質(zhì)量控制和產(chǎn)品控制程序。公司通過(guò)了ISO國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證、lSO環(huán)境認(rèn)證及l(fā)SO職業(yè)健康體系認(rèn)證。具備國(guó)家工信部系統(tǒng)集成資質(zhì)、住建部工程設(shè)計(jì)與施工資質(zhì),企業(yè)產(chǎn)品獲得中國(guó)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證并列入中國(guó)政府采購(gòu)目錄。
廣視通是中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位,是廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,廣東省重合同守信用企業(yè),中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)AAA級(jí)信用企業(yè),公司產(chǎn)品被評(píng)為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)2016年推薦產(chǎn)品,同時(shí)公司及產(chǎn)品獲得多項(xiàng)國(guó)家與省市權(quán)威認(rèn)證。廣視通公司自創(chuàng)立以來(lái),始終堅(jiān)持用教育信息技術(shù)帶動(dòng)現(xiàn)代教育裝備的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略,積累了豐富的現(xiàn)代教育裝備總體規(guī)劃、建設(shè)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),致力于做學(xué)校教育裝備綜合解決方案生產(chǎn)商與集成商。
教備網(wǎng):目前廣視通正在研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)云平臺(tái),不久將全面上線(xiàn)。這個(gè)新產(chǎn)品將會(huì)為更多的老師提供一個(gè)很好的平臺(tái),把實(shí)驗(yàn)課題做到更深入化,在這里請(qǐng)您為大家談?wù)勥@款新產(chǎn)品。
肖總:隨著互聯(lián)網(wǎng)寬帶和技術(shù)應(yīng)用的成熟,以及如平板、智能手機(jī)APP等輕便化隨身工具的完善,碎片化時(shí)間的利用及隨時(shí)隨地的在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式將成為重要形式。中國(guó)進(jìn)入新常態(tài),李克強(qiáng)總理制定出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,廣視通積極響應(yīng)號(hào)召創(chuàng)建“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)在線(xiàn)”云平臺(tái),本平臺(tái)是一個(gè)以同步實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、仿真模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、說(shuō)課比賽活動(dòng)、創(chuàng)新自制教具展評(píng)活動(dòng)、教育裝備使用介紹等資源供學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師和學(xué)生使用、參考、共享資源、共同研討以及教育裝備商裝備示教、師資實(shí)驗(yàn)資質(zhì)培訓(xùn)合作的公共實(shí)驗(yàn)教研云平臺(tái)網(wǎng)站。
以互聯(lián)網(wǎng)為依托,通過(guò)運(yùn)用多媒體技術(shù),創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。將實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)制作成動(dòng)畫(huà)或視頻形式,放置在云平臺(tái)網(wǎng)站系統(tǒng),供學(xué)生提前熟悉實(shí)驗(yàn)操作的全過(guò)程,幫助學(xué)生加深理解;也可通過(guò)實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng),將實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的操作過(guò)程同步播放到云平臺(tái),供學(xué)生熟悉操作程序,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x。利用可視化教育(動(dòng)畫(huà)及視頻教程)為資源切入點(diǎn),建立中國(guó)最具規(guī)模的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源大數(shù)據(jù)云平臺(tái),打造一支覆蓋全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)和線(xiàn)下科教團(tuán)隊(duì),通過(guò)線(xiàn)上數(shù)字化產(chǎn)品和線(xiàn)下實(shí)物載體產(chǎn)品在個(gè)人需求和院校需求市場(chǎng)的推廣銷(xiāo)售完成資本積累,并在這兩塊需求市場(chǎng)迅速聚合市場(chǎng)資源,形成龐大的會(huì)員數(shù)據(jù)庫(kù),以此為基礎(chǔ)在未來(lái)將“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)在線(xiàn)”云平臺(tái)建設(shè)成為一個(gè)開(kāi)放式的、具有完整相關(guān)生態(tài)鏈的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)資源大數(shù)據(jù)云平臺(tái),最終將“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)在線(xiàn)”云平臺(tái)發(fā)展為中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的實(shí)驗(yàn)搜索引擎和實(shí)驗(yàn)門(mén)戶(hù)。我們堅(jiān)信在不久的將來(lái),“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)在線(xiàn)”云平臺(tái)將讓實(shí)驗(yàn)變得隨時(shí)隨地、無(wú)處不在,實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)將成為師生的一種興趣、一種愛(ài)好、一種習(xí)慣。
教備網(wǎng):廣視通產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)立足廣東,面向全國(guó),先后與國(guó)內(nèi)多家學(xué)校和企事業(yè)單位建立了業(yè)務(wù)合作關(guān)系,贏得了廣大客戶(hù)的信賴(lài)和支持,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中茁壯成長(zhǎng)。那么近期有哪些代表性的成功案例可以和我們分享一下。
肖總:例如山東濟(jì)寧孔子國(guó)際學(xué)校、安徽龍湖中學(xué)、陜西渭南初級(jí)中學(xué)、玉樹(shù)州民族中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)、中山大學(xué)附屬中學(xué)、廣州大學(xué)附屬中學(xué)、北京師范大學(xué)、深圳大學(xué)師范學(xué)院附屬坂田學(xué)校等;集團(tuán)性教育機(jī)構(gòu)有:恒大集團(tuán)、天有教育集團(tuán)、光正教育集團(tuán)、雅居樂(lè)教育集團(tuán)、陽(yáng)光教育集團(tuán)等。
廣視通科普室設(shè)備
廣視通參與陜西渭南初級(jí)中學(xué)的教學(xué)樓、科技樓、圖書(shū)館、藝術(shù)中心、學(xué)生活動(dòng)演藝中心的規(guī)劃建設(shè),其中有物理綜合實(shí)驗(yàn)室、物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理探究實(shí)驗(yàn)室、歷史室、地理室、勞技室、校園氣象站、圖書(shū)閱覽、心理咨詢(xún)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、科普互動(dòng)室、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)功能教室等實(shí)驗(yàn)室功能室設(shè)備建設(shè)及安裝博得學(xué)校師生及市領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)!
教備網(wǎng):廣視通自創(chuàng)立以來(lái),堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,不斷探索新材料、新產(chǎn)品的應(yīng)用,為客戶(hù)打造一流的現(xiàn)代教育與實(shí)驗(yàn)室環(huán)境而努力,那廣視通在產(chǎn)品創(chuàng)新上做了哪些努力?效果如何?
肖總:我們的產(chǎn)品創(chuàng)新是根據(jù)市場(chǎng)需求不斷改進(jìn)完善的一個(gè)過(guò)程,從最初的傳統(tǒng)理化生實(shí)驗(yàn)室功能室等到實(shí)現(xiàn)了探究實(shí)驗(yàn)室;再到數(shù)字化地理室、數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)室、數(shù)字書(shū)法室等;再到科普互動(dòng)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的轉(zhuǎn)變;結(jié)合“三通兩平臺(tái)”及教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求,搭建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)云平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的多方共享。
創(chuàng)客及3D打印室
我們?nèi)〉玫某晒饕谄髽I(yè)增效上:通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新,提升廣視通的競(jìng)爭(zhēng)力,拓寬市場(chǎng),樹(shù)立廣視通良好的品牌。在教育創(chuàng)新上:教育配套產(chǎn)品的創(chuàng)新,更注重啟發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)新,從中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新的精神和能力,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法提高學(xué)生整體素質(zhì)等等。