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      校園共纜廣播
      最后更新:2009-07-08
      關(guān) 注 度:15787
      生產(chǎn)企業(yè):北京海特偉業(yè)科技有限公司
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      產(chǎn)品詳細(xì)介紹

      一、校園共纜廣播概述及用戶需求
          1.1  校園共纜廣播概述
          “共纜智能調(diào)頻廣播”一詞,大家聽來想必是非常熟悉,已經(jīng)不是陌生的新生詞了,但始終沒有嚴(yán)格的定義與規(guī)范,鑒于學(xué)校、企業(yè)、工廠、旅游景區(qū)以及工程商朋友對(duì)于它的關(guān)注與日俱增,便把眾家之言做下歸納,詳細(xì)分解一下。
          “共纜”是指利用FM頻率調(diào)制技術(shù)將廣播的音頻和控制信號(hào),調(diào)制到88MHz~108 MHz(也有調(diào)制到70MHz~87 MHz的)的高頻載波上,被調(diào)制的廣播音頻和控制信號(hào)與有線電視節(jié)目共用CATV同軸電纜/光電網(wǎng)絡(luò)傳輸,即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號(hào)在CATV同軸電纜/光電網(wǎng)絡(luò)中,各自采用不同的頻段傳輸,不會(huì)產(chǎn)生交互調(diào)制現(xiàn)象。
          “智能”是指充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù),使廣播節(jié)目的播放、廣播外設(shè)的電源管理、播放終端的控制等,能夠按照人的編排設(shè)置程式自動(dòng)完成,達(dá)到廣播與計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的完美結(jié)合,實(shí)現(xiàn)無(wú)人管理自動(dòng)廣播的目的。
          “調(diào)頻”是指采用調(diào)頻載波調(diào)制音頻信號(hào)和控制信號(hào),通過載波頻率的不同模擬音頻信號(hào)和控制信號(hào)的變化,使多個(gè)(最多可達(dá)60多路)音頻信號(hào)和控制信號(hào)可用不同的頻率調(diào)制并復(fù)用到一根同軸電纜上同時(shí)傳輸,并互相不干擾的廣播的傳輸方式。
          總之,海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播是利用FM調(diào)頻技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)等,將音頻、控制信號(hào)與有線電視信號(hào)共纜傳輸,能夠達(dá)到節(jié)目自動(dòng)播放、外設(shè)自動(dòng)管理、終端自動(dòng)控制的現(xiàn)代化的校園廣播實(shí)現(xiàn)模式。
          1.2  用戶需求
          **中學(xué)是市重點(diǎn)示范中學(xué),有教室64個(gè),室外標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)1個(gè),需建設(shè)校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)。
      二、校園共纜廣播方案設(shè)計(jì)
          海特偉業(yè)校園智能調(diào)頻廣播系統(tǒng)主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構(gòu)成。
          2.1  控制部分:主要由音源(播放主機(jī)輸出的數(shù)字音源、收音頭、話筒等發(fā)出的模擬音源)、音頻矩陣(音頻信號(hào)切換設(shè)備)、頻率調(diào)制器(音頻信號(hào)調(diào)制設(shè)備)、智能廣播控制主機(jī)(控制信號(hào)調(diào)制設(shè)備)、混合器等構(gòu)成。
          2.2  傳輸部分:由閉路電視同軸網(wǎng)絡(luò)(主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成)或光電混合網(wǎng)絡(luò)(光纜和同軸電纜共同傳輸)構(gòu)成。
          2.3  接收部分:海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播有兩種方式,一種是直接用調(diào)頻音箱收聽,再一種是用調(diào)頻收轉(zhuǎn)機(jī)接收并把音頻信號(hào)解調(diào),送給功率放大器轉(zhuǎn)成定壓廣播信號(hào),用吸頂喇叭、室外音柱、草坪音箱等收聽。
      三、校園共纜廣播功能:
          3.1  維持秩序:系統(tǒng)具備傳統(tǒng)定壓式校園廣播的基本功能,例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時(shí)間,都可以根據(jù)需要設(shè)置定時(shí)自動(dòng)打鈴,維持師生教學(xué)生活秩序。
          3.2  背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時(shí)間,能夠根據(jù)需要播放新聞聯(lián)播、點(diǎn)歌祝福、輕音樂、流行歌曲等,有效緩解師生的生活、教學(xué)以及學(xué)習(xí)壓力,創(chuàng)造活躍動(dòng)感的校園時(shí)空。
          3.3  多路廣播:由于同軸電纜中88~108MHz頻段資源是專門留給調(diào)頻廣播使用的,可以共用一根線纜傳輸多達(dá)幾十套廣播節(jié)目,以滿足年級(jí)獨(dú)立播放節(jié)目的校園廣播需求。
          3.4  尋址廣播:系統(tǒng)具備尋址廣播功能,可通過軟件自動(dòng)或手動(dòng)控制每個(gè)教室、校園接收終端(調(diào)頻音箱/調(diào)頻收轉(zhuǎn)器)的接收狀態(tài)。還可以將接收終端隨意編排分組,通過軟件控制自動(dòng)或手動(dòng)播放。
          3.5  統(tǒng)一廣播:系統(tǒng)能夠根據(jù)教學(xué)需要,進(jìn)行統(tǒng)一集體廣播,所有的音箱播放同一個(gè)節(jié)目,以便學(xué)校進(jìn)行集體廣播、開校會(huì)、統(tǒng)一音頻教學(xué)等。
          3.6  外語(yǔ)教學(xué):近來外語(yǔ)人才需求旺盛,國(guó)家將對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng),由書面轉(zhuǎn)向書面、聽力全面提升,以致外語(yǔ)聽力教學(xué)、訓(xùn)練、考試成為校園廣播所承擔(dān)的新任務(wù),系統(tǒng)能夠滿足對(duì)單個(gè)班級(jí)、班級(jí)分組以及所有班級(jí)進(jìn)行外語(yǔ)廣播的要求。
          3.7  廣播體操:系統(tǒng)能夠?qū)⒀郾=〔、廣播體操、進(jìn)行曲、運(yùn)動(dòng)曲等曲目進(jìn)行編排,根據(jù)需要設(shè)置自動(dòng)或手動(dòng)播放,能夠滿足學(xué)生保護(hù)眼力、身體、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的要求。
          3.8  應(yīng)急廣播:學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,人口眾多。系統(tǒng)具備遇到緊急情況,對(duì)師生進(jìn)行任意班級(jí)組合應(yīng)急廣播疏散的功能,可使學(xué)校在遇到突發(fā)事件時(shí),最大限度保護(hù)師生安全。
      四、校園共纜廣播特點(diǎn)
          4.1  節(jié)目多樣:系統(tǒng)可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、留聲機(jī)(戲校使用比較多)等各種節(jié)目播放設(shè)備,滿足現(xiàn)行格式教學(xué)音頻的播放。
          4.2  自動(dòng)播放:支持播放曲目以周為單位進(jìn)行定時(shí)播放編排,系統(tǒng)能夠根據(jù)編排程式按時(shí)自動(dòng)播放曲目,自動(dòng)管理播放終端狀態(tài)。
          4.3  管理自主:系統(tǒng)將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、軟件編程技術(shù)等有機(jī)融合,完全實(shí)現(xiàn)了播放、外設(shè)以及終端管理的自主性,節(jié)省了人力物力。
          4.4  共纜傳輸:采用調(diào)頻載波調(diào)制音頻和控制信號(hào)的方式,將音頻和控制信號(hào)搭載到高頻載波上,可與有線電視采用同一根電纜傳輸,大大提高傳輸資源利用率。
          4.5  多元收聽:系統(tǒng)支持多元接聽方式,可以用調(diào)頻音箱直接收聽,也可以通過調(diào)頻收轉(zhuǎn)器將信號(hào)解調(diào)再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。
          4.6  隨意擴(kuò)展:接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個(gè),一是具備系統(tǒng)供電要求,二是具備信號(hào)接收?qǐng)鰪?qiáng)要求。所以,擴(kuò)展終端不用再重新鋪設(shè)電纜或更換功率放大器,在滿足場(chǎng)強(qiáng)要求的基礎(chǔ)上從同軸網(wǎng)絡(luò)中任意接駁就可以了。
      五、校園共纜廣播系統(tǒng)原理
      DVD、話筒等模擬音源播出模擬音頻,送入調(diào)音臺(tái)進(jìn)行、混音、音量調(diào)節(jié)、音頻修飾等輸出復(fù)合音頻信號(hào),與數(shù)字調(diào)諧器、智能播控主機(jī)等音頻輸入音頻矩陣切換器進(jìn)行音頻信號(hào)切換,再輸入到調(diào)頻調(diào)制器調(diào)制成FM高頻載波信號(hào)后,送至混合器將頻率復(fù)用到CATV同軸網(wǎng)絡(luò)中。
      智能播控主機(jī)發(fā)出RS-232控制信號(hào)送到編碼控制器進(jìn)行控制編碼調(diào)制后,輸送給混合器,與音頻進(jìn)行同頻調(diào)制。
          有線調(diào)頻廣播信號(hào)以RF形式在CATV同軸網(wǎng)絡(luò)中傳輸,終端可以通過調(diào)頻音箱放音,也可利用調(diào)頻功放將音頻信號(hào)解調(diào)并經(jīng)過功率放大后通過定壓音柱播放,還能夠通過調(diào)頻接收控制器將調(diào)頻信號(hào)解調(diào)送至定壓功放通過草坪音箱、定壓音箱播放。
      六、校園共纜廣播優(yōu)越性
      6.1實(shí)用性
          海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播系統(tǒng)不但具有許多傳統(tǒng)定壓廣播所不具備的功能,以及切合現(xiàn)代教育教學(xué)要求的特點(diǎn),還有著如下的實(shí)用性:

          任意組合教室教學(xué):接收終端隨意根據(jù)需要進(jìn)行組合,定時(shí)/手動(dòng)廣播。

          不同年級(jí)獨(dú)立廣播:可使不同的年級(jí)播放各自不同的教學(xué)廣播節(jié)目。
      背景音樂維持秩序:自動(dòng)播放上下課等鈴聲,還可播放背景音樂。

          統(tǒng)一廣播集中開會(huì):可以集中統(tǒng)一開學(xué)校會(huì)議,也可運(yùn)動(dòng)會(huì)插播內(nèi)容。

          方便教育教學(xué)管理:不但完成了教學(xué)秩序維持,還將外語(yǔ)教學(xué)融合進(jìn)去。

          兼容多種音源播放:可播放FM、光盤、磁帶、WAV等多種格式音頻。
      6.2穩(wěn)定性

          調(diào)頻廣播作為廣播的傳輸方式,在我國(guó)應(yīng)用已經(jīng)有幾十年的歷史了,技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟,現(xiàn)在把它拿來應(yīng)用的到校園廣播方面,其穩(wěn)定性、可靠性不容置疑,海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

          音頻信號(hào)調(diào)制解調(diào)方面:音頻信號(hào)調(diào)制器應(yīng)用PLL鎖相環(huán)技術(shù),將調(diào)制頻率的相位鎖定,避免調(diào)制頻率產(chǎn)生漂移現(xiàn)象發(fā)生;接收端采用晶體振蕩穩(wěn)定頻率的技術(shù),將接收頻率穩(wěn)定在需要的頻率上,使接收頻率準(zhǔn)確、穩(wěn)定、可靠。

          控制信號(hào)調(diào)制傳輸方面:將共纜智能調(diào)頻廣播的控制信號(hào)調(diào)制在音頻頻率的SCA閑置副載波上,最大限度確保其不受干擾,穩(wěn)定可靠傳輸。
      6.3經(jīng)濟(jì)性

          海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播系統(tǒng)切實(shí)解決了現(xiàn)行教育教學(xué)對(duì)校園廣播的諸多新的需求,在滿足其各種功能性要求與實(shí)用性要求的基礎(chǔ)上,在某種角度上還具有其他系統(tǒng)所不具備的經(jīng)濟(jì)性。

          布線角度:智能廣播與閉路電視,兩系統(tǒng)共用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸,兩者在傳輸上合二為一,節(jié)省了兩者各自布線所耗費(fèi)的物力、人力和財(cái)力。

          施工角度:在有閉路電視網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)所建設(shè)該廣播系統(tǒng),不用鋪設(shè)信號(hào)線纜,能減少最少三分之二的時(shí)間和工作難度;在沒有傳輸網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校,建設(shè)該廣播系統(tǒng),也為建設(shè)有線電視預(yù)留了資源傳輸空間,以后擴(kuò)展有線電視不用再鋪設(shè)電纜,做到一舉兩得。

          管理角度:系統(tǒng)在播放、管理、控制上均實(shí)現(xiàn)了自主性,使得系統(tǒng)不用專人負(fù)責(zé),定點(diǎn)兒播放,不但節(jié)省了系統(tǒng)運(yùn)行所需人力資源,還大大提高了廣播的安全性、準(zhǔn)時(shí)性、可靠性。

          維護(hù)角度:智能廣播與閉路電視系統(tǒng)采用同一網(wǎng)絡(luò)共纜傳輸,維護(hù)方便節(jié)省將近二分之一的費(fèi)用和精力,非常簡(jiǎn)單實(shí)用。

          擴(kuò)容角度:系統(tǒng)擴(kuò)容終端接收設(shè)備,不用更換功率放大器,不用重新鋪設(shè)電纜,在總線上直接添加終端就可以。
      七、方案設(shè)計(jì)

          7.1音源設(shè)計(jì)

          主要由音源(播放主機(jī)輸出的數(shù)字音源、收音頭、話筒等發(fā)出的模擬音源)、音頻矩陣(音頻信號(hào)切換設(shè)備)、頻率調(diào)制器(音頻信號(hào)調(diào)制設(shè)備)、智能廣播控制主機(jī)(控制信號(hào)調(diào)制設(shè)備)、混合器等構(gòu)成。

          7.2播控設(shè)計(jì)

          由編碼控制器和計(jì)算機(jī)相結(jié)合,對(duì)整套廣播系統(tǒng)進(jìn)行智能化、自動(dòng)化的控制。含編碼遙控,可在界面上自由控制某一個(gè)點(diǎn)或區(qū)的廣播,也可手動(dòng)控制。

          7.3傳輸設(shè)計(jì)

          由閉路電視同軸網(wǎng)絡(luò)(主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成)或光電混合網(wǎng)絡(luò)(光纜和同軸電纜共同傳輸)構(gòu)成。

          7.4接收設(shè)計(jì)

          綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓和實(shí)習(xí)車間教室采用晶振穩(wěn)頻處理的室內(nèi)調(diào)頻音箱收聽。

          餐廳采用“調(diào)頻收擴(kuò)機(jī)+壁掛喇叭”調(diào)頻轉(zhuǎn)定壓播放。

          公寓選用“調(diào)頻接收控制器+定壓功放+吸頂/壁掛喇叭”調(diào)頻轉(zhuǎn)定壓收聽,公寓可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)二級(jí)廣播,及時(shí)播放宿舍管理信息。

          室外場(chǎng)所采用“調(diào)頻接收控制器+定壓功放+室外音柱”的調(diào)頻轉(zhuǎn)定壓模式收聽,室外音柱采用鋁合金結(jié)構(gòu),全面防雨、防塵。
       

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